Heinrich Pestalozzi

Nacido en Suiza, discípulo de Rosseau

Construyó su obra a partir de esbozos y múltiples ensayos de lo que llamó una educación de la humanidad.

Su propuesta pedagógica 

• Las propuestas se basan en su experiencia con niños pobres a los que daba  instrucción y proporcionaba el aprendizaje de un oficio. Su propuesta pedagógica es principalmente una propuesta de educación popular.
• Proponía una reforma completa de todas las instituciones de enseñanza para que propiciaran una educación más democrática.
• La propuesta pedagógica no tiene fundamentos científicos sino que surgen de la intuición de este autor.
• Perfeccionó los métodos de enseñanza de lectura , de lenguaje y de cálculo

Sus portes en la Educación :

• Le dio importancia al desarrollo del niño.
• Puso en práctica la organización de experiencias y actividades por medio del juego.
•  Valoró las actividades espontáneas del niño.
• Hizo énfasis en la ejercitación de las actividades manuales.
• Consideró la ejercitación en el dibujo como un medio para perfeccionar progresivamente la mano, lo cual le serviría de basa para la escritura.
•  Ejercitó el lenguaje por medio de la conversación sencilla, para después aprender a leer.

Obras principales sobre Pestalozzi

• Pestalozzi: Sämtliche Werke [Pestalozzi: obras completas], comenzada en 1927 por A. Buchenau, E. Sprangery H. Stettbacher, proseguida por E. Dejung, y a punto de concluir gracias al trabajo de laForshungsstelle del Pestalozzianum de Zurich (Beckenhofstrasse 31-33, 8006 Zurich ,Suiza. Hasta eldía de hoy han aparecido 28 volúmenes en W. de Gruyter (Berlín), y después en Orell Füssli (Zurich).
•